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On y parlera beaucoup du web 2.0 et de ses applications en milieu professionnel.
Il peut être consulté sur le site bretagne20.fr et vous y trouverez aussi le formulaire d'inscription. (idremeau)
Le plus difficile quand il faut gérer un groupe d'apprenants à distance, c'est de créer un esprit de groupe, une émulation qui rendra les futurs échanges fructueux.
Le nouveau service 2.0 que propose Gizmoz pourra nous aider dans cette tâche et jouer les parfaits icebreaker.
Ainsi en début de formation sur une plateforme elearning, dans un forum ou sur un blog, vous pourrez demander à vos apprenants de créer leurs avatars très personnalisés.
Gizmoz est basé sur le téléchargement d'une image et la customize à l'envie. Vous créez ainsi un avatar animé en 3D qui vous ressemble - ou pas du tout - en l'octroyant d'un message audio - vous comprenez l'intérêt pour des classes linguistiques virtuelles !.
La fonction "plus plus" qui renforcera la cohésion du groupe: la possibilité de poster de petits messages écrits sur les avatars créés.
Dans la même veine, on trouve aussi le service Voki , mais je trouve que Gizmoz permet une plus grande personnalisation de l'avatar et la dernière fonctionnalité est très appréciable pour aider le tuteur à connaître son groupe.
A essayer absolument ! (idremeau)
Voilà un moteur de recherche de wiki et plus précisément de Wikipédia.
Ce qui est original avec wikimindmap, c'est qu'il vous donne les résultats directement sous forme de Mindmap interactive:
Comme mes élèves vont souvent directement sur Wikipedia pour leur recherche sans trop s'y retrouver dans leurs découvertes, je trouve que c'est un bon moyen de réfléchir sur les associations liées au mot ou au concept.
La recherche s'effectue sur les versions française, allemande, anglaise, italienne et espagnole, il va donc être très intéressant de proposer ce nouvel exercice en cours de langues! (idremeau)
Voici une superbe application qui me sauve la vie ! - au moins une partie de celle-ci ! - car un de mes fils a la malheureuse idée d'aimer ce que l'on appelle communément les images "point à point".
Alors dès qu'il faut patienter quelque part, je sors mon carnet et je dois lui inventer mille et un dessins à relier. Inutile de vous dire que plus l'attente est longue, plus mon imagination défaille.
Mais voilà que je découvre "picture dots", une aubaine: à main levée, vous voyez se dessiner sous vos yeux la succession des chiffres qui prend la forme du dessin désiré.
Le nec plus ultra: vous pouvez réaliser ce point-à-point à partir d'une photo ou d'une image prise sur le web ou sur votre ordinateur.
Une fois le tout enregistré au format pdf, il peut être mis à la disposition de la communauté. Il ne vous reste alors plus qu'à constituer une petite collection calquée sur les points d'intérêt de votre rejeton et à la glisser dans votre sac à main !
Sauvée par le Web 2.0 !! (idremeau)
L' OEDBE - une base de donnée américaine sur les établissements scolaires et leurs programmes en ligne - propose dans un article une liste du TOP 25 des services permettant d'apprendre via le Web 2.0.
Les services sont choisis du point de vue de l'apprenant . Ils ont été catégorisés en quatre groupes:
Elle fait suite à une liste tout aussi intéressante d'un autre TOP 25, celui des services Web 2.0 facilitant le travail des professeurs et des élèves.
Les sites sont ici regroupés en cinq ensembles:
Vous retrouverez dans ces listes des services Web 2.0 généraux qui peuvent cependant aider les professeurs et formateurs à organiser leur travail en ligne de type Bloglines, Google Calendar et bien sûr les services plus spécifiques comme Engrade ou Schoopy.
Le tout nous donne un panorama des services web 2.0 appréciés outre-atlantique dans le secteur de l'éducation. (idremeau)
